1er cours

Elle décidé de se risquer à répondre.

"Était-ce lors d'un affrontement, ou pour défigurer le sphynx et provoquer le pharaon?"

Elle rougit légèrement, et se passa le bras derrière la tête.

"Honnêtement, je ne me souviens plus vraiment"

L'illusion continuait d'évoluer. A la fin, on vit apparaître Napoléon et ses soldats se battant contre les habitant d'Egypte.

Elle fit un signe de tête à Leigh pour lui dire qu'elle avait vu juste.

"C'était au cours d'un affrontement entre Napoléon Ier et les habitants de l'Egypte car,n 'oublions pas que Napoléon était un grand conquérant."

L'image revint au début et on voyait à nouveau cette terre abandonnée.

"Que savez-vous sur le pyramides ?"

Leigh leva la main, mais attendit de voir si d'autres élèves voulaient prendre la parole.

*Voilà un élève qui participe !*

Elle regarda fixement chaque élève et fit un signe à Leigh pour qu'elle baisse la main. De toute manière, elle allait l'intérroger si personne d'autre ne levait la main. Elle prit une craie dans la main et mit un tiret.

"Bien. Chaque chose que vous me direz serons noter sur le tableau et on commentera. allez-y Leigh, commencez."

Elle nota les éléments que leigh venait de signaler.

"Autre chose ?"

Cette question et la posait à Leigh mais aussi aux autres.

Ar Prins Rû leva la main afin de faire partager ses connaissances au reste de la classe, attenant un signe du professeur. Une fois celle-ci l'ayant autorisé à s'exprimer, il déclara :
"Comme l'a dit mon amie Leigh, les pyraides avaient tout d'abord un rôle de tombeau, cela accordait l'immortalité du Pharaon, mais les pyramides avaient également, selon plusieurs théories, un rôle bien différent : La forme des pyramides était en relation avec le Dieu Rê (ou Râ), et lors de la mort du Pharaon, le Dieu-soleil durcissait ses rayons afin que ce dernier puisse s'en servir de rampe pour monter vers le Dieu.
Aussi, la forme du tombeau lui-même est également pyramidale, or, le Phénix, symbole de l'incanation de Rê sur terre, était toujours représenté sur un tertre pyramidal, nommé benben, et qui est le symbole du dieu-soleil...
Voila, c'est tout ce que je sais. C'est tiré de divers théories, et cela reste probablement à prouver... Mais bon, je dis ce que je sais."

"Bien bien."

Elle nota toutes les informations au tabeau.

"Quelqu'un à autre chose à dire ?"

Hugo leva la main, et voyant qu'il était le seul, il prit la parole:
"Je me souviens qu'il y a eu plusieurs types de pyramide, selon l'epoque de leur construction, mais je me souviens plus des noms.. Il y a eu celles qui font comme des grands "escaliers", les lisses, comme celle de Kheops, et... et une autre, je sais plus quoi. Ah oui, et dans les pyramides il y a aussi des sortes de pieges contre les pilleurs.. Avec plein de fresques aussi a l'interieur, et divers objets appartenant au pharaon."

Le decor était superbe, les vetement aussi. Hugo n'en revenait pas, il était tout simplement ébahi.

"En effet, il y a plusieurs sortes de pyramides. Il me semble me rappeller leur nom : d'abord le mastaba, qui était de forme rectangulaire, et qui n'a pas grand chose à voir avec les pyramides que l'on connait. Il était à l'origine à 1 seul étage, puis à deux étages. Ensuite, à la IIIe dynastie, ces mastabas se sont transformé en pyramides à degré avec l'architecte Imhotep, qui a construit un mastaba à étage de plus en plus petit, ce qui donnait a l'ensemble une forme d'éscaliers géant vers le ciel. Est apparu alors les pyramides avec un nom très bizarre... "rombodales" je crois, et qui était entre la pyramide à degrés et la pyramide à faces lisses : l'angle d'inclinaison des parois diminuait en direction du sommet. Enfin est apparu à la IVe dynastie les pyramides à faces lisses que nous connaissons aujourd'hui."
Le korrigan avait marqué de nombreuses pauses pendant son intervention, afin de remuer ses souvenirs à la recherche d'informations. Il avait tout de même de bons restes, pensa-t-il, un sourire fier aux lèvres.

Gabrielle nota tous les informations au tableau sans rien oublier.

"Marion O'Brien, avez-vous quelques chose à rajouter ?"

Voyant que l'élève ne répondait pas, elle haussa le ton :

"Bon. Pour le prochain cours, nous ferons une étude sur la mort, ce qui suit bien le cours puisque les pyramides étaient des tombeaux."

Le paysage egyptien disparut enfin. La salle de classe était à nouveau apparente.

"Avez-vous des question sur quelque chose qu'on vient de voir ?"

Gabrielle Martinez regarda sa montre, prit un médicament. Il était l'heure.

"Vous pouvez ranger vos affaires. Si quelqu'un veut plus d'approfondissement sur le cours qu'il vienne dans la boutique de magie."